Астрономия, 2025-2026 учебный год
| Самое важное… | ||
|---|---|---|
 |
Achtung! |  |
| …закончилось | ||
На этом курсе принципиально оценок нет, однако я
- делаю пометки относительно сданных мне самостоятельных и других/домашних работ,
- записываю свои ощущения от решённых задач, происходящего на занятиях и другие отвлечённые мысли; при этом — с идентификаторами (имена, фамилии, прочее) персонажей происходящего.
- сваливать всё плохое с больной (своей) головы на здоровые головы (обучающихся);
- о хорошем, конечно, не упоминать: создаёт дополнительное ощущение чего надо: превосходства;
Список обучающихся
----- Группа раз -----
|
----- Группа два -----
|
В какой-то группе есть Роберт Изабакаров, только я пока не выяснил, в какой именно.
Что вообще происходит?
Происходит пара по пятницам в каждой группе. Чаще всего — в виде лекции, реже — самостоятельной работы (и последующего разбора). Временами задаю задания на дом. Или как придётся: люди их делают или даже (некоторые, увы!) «делают» в туалетах, на подоконниках, вокзалах, метро… О!, пошёл ритм; сейчас зачитаю:
Извините, отвлёкся; а объяснение происходящего тем временем и закончилось.На подоконниках, вокзалах, в туалетах и метро,
Люди делают, делают, делают его,
Задание домашнее, на уроке данное, важное
Ведь закрепить знания призвано оно.
Но когда знание сменяется незнаньем
Или само знание не въехало в сознанье
А зачем-то дали туповатое заданье
Препод, ты — драное, вонючее созданье.
Ведь всё это знание, зачем оно? Знанье…
Надо будет — вызубрим: не парь мозги, созданье,
От знания печали, печати, скрижали.
Лучше бы не знали —
Гораздо лучше б спали.
Спали, ели, пили, в школу приходили
Позёвывая, на ходу, энергетик пили.
А потом садили… садились, ленились
Брали скоропись чужую, да с нею возились
Осилить пытаясь её перенесенье
На листик. Скорее! Что за мученье!
Зачем припёрлись мы, вот огорченье,
Быстрее пишем, катаем, страдаем. Ученье —
Тьма боли; а нам вот бы сейчас печенье
С какавой, конфетой и сигаретой:
Слышь, не будь лохом: тогда ракетой
Взлетишь вместе с нами ты в радость незнания.
Вот это дело. А ты, эх! Задание…
Записная таблица
~~~~~~~~~~~~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+ Что ==> |С-1|УЕ1|ДЗ1| | | | | Кто -vvv------+---+---+---+---+---+---+---+ Аникеев | | * | | | | | | Березеный |+- | * | | | | | | Бухарин | ~?| | | | | | | Гриднева |1х | * | | | | | | Гурова | 0 | * | | | | | | Данилина |1x!| | | | | | | Малик | 0 | * | | | | | | Минченков |+. | * | | | | | | Неволина |0.4| | | | | | | Рожков | | | | | | | | Ружинский | | | | | | | | Смородинов |+/-| * | | | | | | Старосельская | | | | | | | | Трутнев |-+ | | | | | | | Ужва | | * | | | | | | --------------+---+--+--+--+--+--+--+--+--+ Бугров |+/-| | | | | | | Гладышев |-+!| * | | | | | | Горшкова |~с?| * | | | | | | Изабакаров | | * | | | | | | Кобб | | * | | | | | | Логинова | | | | | | | | Мерзляков |-+ | | | | | | | Нелюбов | | | | | | | | Смирнов |-+ | | | | | | | Солдатова |~с?| * | | | | | | Тудоровский |-+ | | | | | | | Чигишов |-+ | | | | | | | Шишкин |н/с| | | | | | | --------------+---+---+---+---+---+---+---+ Что ==> |С-1|УЕ1|ДЗ1| | | | | ~~~~~~~~~~~~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+~~~+
Что есть «Что»: С-1: сфера и всё это вот, 17.10.2025; УЕ1: уехали с 17 по 22 ноября на олимпиаду по биологии; ДЗ1: подарочное домашнее задание, 22-23.11.2025.